張政一老師的校級示范課——《交叉小徑的花園》

發(fā)布時間:2014-04-15 瀏覽次數(shù):4076

2014年4月8日下午，我校高三年級張政一老師向全校教師開設(shè)了一節(jié)示范課——《交叉小徑的花園》。給參與活動的師生留下了深刻印象。

　　這篇小說是阿根廷作家博爾赫斯所著，小說構(gòu)思精巧絕致，變幻莫測。一開始巧妙地用極為現(xiàn)實主義的準確描述的細節(jié)作為開頭，好像敘述歷史一樣極為真實。隨后以難以察覺或者突如其來的方式向著虛幻轉(zhuǎn)化或者消失在哲學(xué)、神學(xué)的思辨當(dāng)中。故事結(jié)尾卻讓讀者恍然大悟。時而讓讀者觸目驚心，時而讓讀者沉浸在更大的迷霧之中。這些給教學(xué)授課帶來了很大難度。

　　一開始，張老師從簡介作者和概述小說內(nèi)容入手，讓學(xué)生明白了小說到底講了什么。接著分析小說的主題，在這一環(huán)節(jié)張老師注重方法指導(dǎo)，告訴學(xué)生分析主題要從哪幾個方面入手：情節(jié)、人物、環(huán)境。然后讓學(xué)生概述小說講了幾個故事，核心故事是什么，著重分析這個核心故事，從而讓學(xué)生明白小說的主題。最后張老師帶領(lǐng)學(xué)生分析了作者是怎么說這個故事的。分析了這篇文章的敘述結(jié)構(gòu)和敘述人稱。

　　在這節(jié)精彩的公開課上，教學(xué)環(huán)節(jié)的絲絲入扣，體現(xiàn)了張老師課堂的清晰條理，使本篇課文重難點上的突破水到渠成；到位的文本把握和獨到的見解，讓我們看到張老師的善于思考和刻苦鉆研。